こんにちは、講師Kです。

今日は「学習以外の支援は何をしているの？」というお話。

パワーアップ塾で行っている学習支援ですが、

必要に応じて勉強以外のことも行います。

ただそれでもカテゴリーは塾なので、

「主軸は勉強である」

ということはここに明言しておきます。

「勉強は嫌！」「今日は勉強の気分じゃない！」

なんて生徒がいたとき、実はこんな事も出来るよ！っていうのをご紹介します。

（あくまで講師Ｋ個人が行う内容です。）

①教室内にあるＰＣを使って、生徒の趣味を拡げる。

雑談中に挙がった話題の補足。

タイピング練習したりも。

②図工・折り紙・塗り絵

季節毎の飾りを作って掲示したり、

白地図を好きなように埋めてオリジナル地図を書いてみたり。

ブロックで趣味の物を作ってみたりも。

”ミニサイズの工芸品”を作成したこともあります。

③カードゲームやボードゲーム

トランプなどのパーティカードゲーム、

一人でコツコツできるヨーヨーやけん玉、

複数人でやるボードゲームもできます。

トレーディングカードも少しは相手できます。

④それ以外にも、生徒がやりたいと思ったことをする・・・かも。

学習支援、子ども食堂（お弁当の配布やお菓子）、上記の遊び、

生徒と対面授業を行う教室や、私の工作セットの持ち合わせなど、

その時の状況を鑑みて行いますので、塾だからとあまり難しく考えず、

「とりあえず来ました！」の感じから「めっちゃ勉強したいです！」の感じでも、

来塾していただければと思います。

私個人的な意見として、「勉強は贅沢品や嗜好品である」というものがあります。

ゲームやおもちゃ、ケーキやお菓子みたいに、

心やお財布に余裕がないと取得できない（取得する時間がとれない）のかなと。

様々な状況に置かれ混乱している児童に対して、

「勉強は大事！宿題をやって！」と言ってもより混乱するだけ。

大人でも忙しい時に余裕がなくなりますよね。児童もそうです。

だからこそ、少しでも心に余裕が必要だなと判断した時、

鉛筆は一旦置いて、遊んだり好きなものを工作したりします。

そうやって心に余裕が生まれて少し経ち、

その生徒自らに湧き出る勉強への活力があって、

ようやく勉強が出来る。とそう思います。

以上、「学習以外の支援」についてでした。

また次の記事でお会いしましょう。

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